Per il  Liceo Archita hanno gareggiato gli studenti Salvatore Dipersia della classe 5^AC, Isabella Massaro  e Edoardo Antonio Tombolini, entrambi della classe3^AS, accompagnati dalla professoressa Beatrice Bello.

Alla competizione hanno partecipato dodici scuole di tutto il territorio regionale. Gli alunni Dipersia e Tombolini si sono classificati tra i primi dieci migliori studenti.

Al termine della manifestazione è intervenuto il Magnifico Rettore, Prof.  Stefano Bronzini il quale si è complimentato con tutti gli studenti partecipanti e con i rispettivi docenti.

Complimenti, quindi a Salvatore, Edoardo Antonio e Isabella per il loro impegno e per gli ottimi risultati conseguiti e alle rispettive docenti Eugenia Rochira e Antonia Portulano per averli motivati e preparati in modo adeguato alla stimolante competizione.

Tra i 75 partecipanti, provenienti da diverse scuole della Puglia, erano presenti cinque studenti del Liceo “Archita” tra i quali si sono distinti Clara Rubino (4AS) e Simone Pierri Pepe (3AS), classificatisi rispettivamente al primo e al settimo posto tra i primi 10 selezionati che si sono misurati, poi, nella fase finale.

Particolarmente sfortunata la prova di Clara Rubino che, dopo il brillante risultato iniziale, per una sola risposta errata ha visto sfumare l’accesso alla fase nazionale.

Le Olimpiadi prevedono una fase di Istituto dalla quale vengono selezionati i migliori cinque concorrenti. Successivamente i vincitori partecipano alla fase regionale che si articola in due step. Il primo prevede una gara a squadre, una per ogni scuola partecipante, e due prove individuali dalle quali vengono poi selezionati i migliori dieci studenti. Nel secondo step, il punteggio precedente viene azzerato e i concorrenti affrontano dieci ulteriori domande che porteranno alla selezione dei migliori tre che parteciperanno alla fase nazionale.

Durante le varie fasi delle Olimpiadi gli studenti si cimentano su argomenti quali: l’intelligenza, la memoria, le emozioni, lo stress, l’invecchiamento, il sonno e le malattie del sistema nervoso. Scopo della iniziativa è accrescere fra i giovani l’interesse per lo studio della struttura e del funzionamento del cervello umano, ed attrarre giovani talenti alla ricerca nei settori delle Neuroscienze sperimentali e cliniche, che rappresentano la grande sfida del nostro millennio.

Prof.ssa Daniela Nicol